OPERAÇÕES COM FRAÇÃO E COMPARAÇÃO

Turmas: 7º Ano  C
Professora: Rosana Silvia de Carvalho
Disciplina: Matemática

Expectativa(s) de Aprendizagem:
- Calcular números fracionários;
- Comparar os números fracionários, utilizando os símbolos >, < ou =.

Desenvolvimento das aulas:
- Os discentes utilizarão a ferramenta K Bruch para operacionar os números fracionários e compará-los quanto a sua quantidade;

Período:  01 aula.

Recursos: K Bruch (Instalado nas máquinas)

Avaliação: Será dada uma pontuação proporcional a quantidade de acertos que tiverem realizando as operações;

POESIA CONCRETA - Produção Textual

Turmas: 9º Anos B e C
Professora: Serli Aparecida
Disciplina: Língua Portuguesa
Poesia Concreta

Expectativa(s) de Aprendizagem:
- Produzir poema (poesia concreta) de forma criativa, buscando criar formas;
- Usar a linguagem conotativa e as demais características do poema;

Desenvolvimento das aulas:
- A atividade iniciou-se na sala de aula, verificando no livro didático a definição e atividades de compreensão e interpretação;
- Outras poesias foram apresentadas aos alunos para melhor endtendimento do assunto;
- A seguir, foi sugerido pela professora que cada um  criasse um poema com um tem de sua escolha e então após a correção da professora, devem digitar na sala informatizada, apreoveitando os recursos que ela dispõe.


Período: 05 aulas;

Recursos: Editor de texto (Writer); GNU paint;

Avaliação: Criatividade, capricho, responsabilidade, etc

1º Anos - ALFABETIZAÇÃO

Turmas: 1º Anos A, B e C
Professora: Telma A. S. Oliveira
                   Margarete Fortunato
                   Adailene Nascimento
Disciplina: Língua Portuguesa e Matemática

ALFABETIZAÇÃO e MATEMÁTICA

Expectativa(s) de Aprendizagem:

- Reconhecer as letras do alfabeto e números.

Desenvolvimento das aulas: 

- Se reunirão em  duplas e realizarão atividades:

COLORINDO E APRENDENDO  (Vogais e Consoanates)

APRENDENDO O ALFABETO (Ordem alfabética e NRS)

CONTANDO LETRAS (Letra inicial e contagem de letras das palavras)

BRINCANDO E ASSOCIANDO (Ligando os desenhos aos nomes)

Período: 04 aulas;

Recursos: Internet

Avaliação: Durante o desenvolvimento das aulas e o retorno em sala de aula;

Sugestão de site: www.noas.com.br

HANDEBOL

Turmas: 6º Ano  C
Professora: Giseli A. Soethe
Disciplina: Educação Física

                    Handebol

Expectativa(s) de Aprendizagem:

- Expor aos alunos por meio de estudo dirigido, as regras básicas  de handebol e os arremessos deste esporte;

Desenvolvimento das aulas:

- Assistir vídeos com duração de 15 minutos aproximadamente,  sobre 

regras de handebol;

- Resolver exercícios baseado nos vídeos;

Período: De 1 aula;

Recursos: Internet (you tube); datashow; folha de exercícios;

Avaliação:Os alunos serão avaliadas por meio das respostas descritas no exercício dirigido, a compreensão que os mesmos apresentem na atividade;

Sugestões de Sites - Sugeridos pela profª Giseli.

Handebol- Tipos de Arremesso

Tipos de Arremesso II

ALFABETIZAÇÃO - 1º A

A professora Telma ganhou 02 (duas) ATAS (fruta) da professora Neusa (3ºAno).
Na sala, as crianças não sabiam que era uma fruta; assim abrimos a fruta e provamos e as palavras surgiram da ATA:

Batata - pata - lata - barata - mata - Tábata - nata - cata - gata - etc...

Veja como foram esses momentos:

CLASSIFICAÇÃO DOS SERS VIVOS

Turmas: 7º Anos A, B e C
Professora: Marina F. Ferreira.
Disciplina: Ciências.

 CLASSIFICAÇÃO DOS SERS VIVOS

Expectativa(s) de Aprendizagem:
- Classificar  o nome científico das folhas de determinados chás - Identificar as principais teorias da evolução;
- Encontrar a função dos chás e descrevê-las;

Desenvolvimento das aulas:
- Os alunos em duplas, pesquisarãoe farão a elaboração de fichas para as folhas das plantas (abaixo);
 

Classificação Científica

Função Fitoterápica

Planta                                                                     Ilustração

Período: De 1 a 2 aulas;

Recursos: Internet e writer;

Avaliação: As fichas de identificação deverão estar completas e corretas;